關于2010年度教育部人文社會科學研究一般項目申報工作的通知

時間:2010-04-21作者:文章來源:外語系浏覽:943

各有關單位:
  現将2010年度教育部人文社會科學研究一般項目(以下簡稱“一般項目”)申報工作有關事項通知如下:
  一、項目類别及資助額度
  2010年度一般項目分為:(1)規劃基金項目,資助經費不超過9萬元;(2)青年基金項目,資助經費不超過7萬元;(3)自籌經費項目,經費由申請者從校外有關部門或企事業單位自籌,自籌經費不低于7萬元;(4)專項任務項目,包括高校思想政治工作、高校思想政治理論課、馬克思主義中國化、時代化、大衆化項目,具體申報條件和辦法另發通知。
  本次項目(不含專項任務項目,下同)不設申報指南,申請者應緊密結合國家經濟社會及學科發展的需要,特别是圍繞黨的十七大和十七屆三中、四中全會提出的新思想、新觀點、新論斷,根據自身的研究基礎和特長,自行拟定研究課題。
  申請者應認真查閱教育部人文社會科學研究項目有關管理辦法及以往有關立項資料,切實提高申報質量,避免重複申報。
  二、項目申報的學科範圍
  根據國家質量技術監督局2009年公布的《學科分類與代碼》和高校的實際情況,本次項目申報的學科範圍包括:(1)馬克思主義理論/思想政治教育;(2)哲學;(3)邏輯學;(4)宗教學;(5)語言學;(6)中國文學;(7)外國文學;(8)藝術學;(9)曆史學;(10)考古學;(11)經濟學;(12)管理學;(13)政治學;(14)法學;(15)社會學;(16)民族學;(17)新聞學與傳播學;(18)圖書情報文獻學;(19)教育學;(20)心理學;(21)統計學;(22)港澳台問題研究;(23)國際問題研究;(24)交叉學科/綜合研究。
  三、申報條件
  1.申請者必須能夠實際從事研究工作并真正承擔和負責組織項目的實施;每個申請者限報一個項目,課題組成員最多隻能同時參加兩個項目的申請。所列課題組成員必須征得成員本人同意,否則視為違規申報。
  2.申請者除符合《教育部人文社會科學研究項目管理辦法》的相關規定外,還必須符合下列條件:
  (1)規劃基金項目申請者,應為具有高級專業技術職務(含副高)的在編在崗教師;
  (2)青年基金項目申請者,應具有博士學位或中級以上(含中級)專業技術職務,年齡不超過40周歲(1970年1月1日以後出生);
  (3)自籌經費項目申請者,須在《申請評審書》後附上學校财務處提供的委托研究單位經費到賬憑證或銀行回單等證明材料複印件,同時填寫《申請評審書》中的“其他來源經費”欄。
  3.有以下情況之一者不得申報本次項目:
  (1)在研的教育部人文社會科學研究項目(含重大課題攻關項目、基地重大項目、後期資助項目、一般項目)負責人;
  (2)所主持的教育部人文社會科學研究項目自2007年(含)以來因各種原因被撤銷者;
  (3)在研的國家社科基金項目(含重大項目、重點項目、一般項目、青年項目、後期資助項目、西部項目和單列學科等各類項目)、國家自然科學基金各類項目負責人(若已結項需附相關證明)。
  四、申報辦法和申報程序
  1.2010年度一般項目采取網上申報方式。《教育部人文社會科學研究一般項目申請評審書》(以下簡稱《申請評審書》)啟用新版本,以前版本無效。  2.中國高校人文社會科學信息網(www.sinoss.net)(以下簡稱社科網)“教育部人文社會科學研究管理平台項目申報”系統(以下簡稱“申報系統”)為本次申報的唯一網絡平台。網絡申報程序及流程以該系統為準。
  3.即日起開始項目網上申報。申請者可登錄社科網申報系統下載《申請評審書》,按申報系統提示說明及《申請評審書》填表要求用計算機填寫、打印《申請評審書》,并通過申報系統上傳申請書的電子文檔。
  4.本次項目網絡申報截止日期為5月20日,
五、其他要求
  1.各申報人網上提交的《申請評審書》和簽字蓋章的紙質件數量與内容要确保一緻,否則不予受理。
  2.本次項目評審采取匿名方式。為保證評審的公平公正,《申請評審書》B表不得出現申請者學校、個人等有關信息,否則作廢。
  3.申請者應如實填報材料,确保無知識産權争議。凡弄虛作假者,一經查實即取消三年申報資格。
  4.各申報單位應嚴格把關,确保填報信息的準确、真實,提高項目申報質量。  
  六、校内申報時間節點及相關要求
1. 5月17日,各單位上報申報材料初稿及清單。
2. 5月19日,學校審查後返回各學院進行修改,申請人進行網上申報。
3. 5月21日,各單位科技辦報送所有正式申報材料及其電子版。
4. 申報相關材料由各相關單位的科技辦公室統一報送,(若無設置科技辦公室的處級單位,由各處級單位指定人員統一報送),不受理個人報送。


聯系人:仲崇娜
聯系電話:82519625
電子信箱:zhongchongna@hrbeu.edu.cn    
 



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