2009年度“三育人”立項課題研究評審結果日前揭曉，全校共評出一等獎4項、二等獎6項，準予結題48項。外語系王欣負責的《基于CET-CBT的大學生英語學習障礙因素探究與調試》獲得一等獎，劉豔春負責的《顯性教學法在改變英語寫作僵化中的作用研究》獲得二等獎，王亮負責的《教務管理對促進大學英語課程建設的實踐與思考》和陳海霞負責的《非英語專業研究生綜合英語課教學中文化導入研究》獲準結題。
2009年度“三育人”立項課題研究評審結果日前揭曉，全校共評出一等獎4項、二等獎6項，準予結題48項。外語系王欣負責的《基于CET-CBT的大學生英語學習障礙因素探究與調試》獲得一等獎，劉豔春負責的《顯性教學法在改變英語寫作僵化中的作用研究》獲得二等獎，王亮負責的《教務管理對促進大學英語課程建設的實踐與思考》和陳海霞負責的《非英語專業研究生綜合英語課教學中文化導入研究》獲準結題。